O'zbek
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик
Esperanto
Afrikaans
Català
שפה עברית
Cymraeg
Galego
Latviešu
icelandic
ייִדיש
беларускі
Hrvatski
Kreyòl ayisyen
Shqiptar
Malti
lugha ya Kiswahili
አማርኛ
Bosanski
Frysk
ភាសាខ្មែរ
ქართული
ગુજરાતી
Hausa
Кыргыз тили
ಕನ್ನಡ
Corsa
Kurdî
മലയാളം
Maori
Монгол хэл
Hmong
IsiXhosa
Zulu
Punjabi
پښتو
Chichewa
Samoa
Sesotho
සිංහල
Gàidhlig
Cebuano
Somali
Тоҷикӣ
O'zbek
Hawaiian
سنڌي
Shinra
Հայերեն
Igbo
Sundanese
Lëtzebuergesch
Malagasy
Yoruba
简体中文
繁体中文2023-09-18
Bolalar ijodiyotirasm taxtalariKo'pincha dastgohlar yoki bolalar chizmalari deb ataladigan lavhalar yosh rassomlar va yangi ijodkorlar uchun bir qancha muhim vazifalarni bajaradi:
Badiiy ifoda: Bu kengashlar bolalarni o'z ijodini kashf etishga va san'at orqali o'zini namoyon qilishga undaydi. Rasm, chizmachilik yoki boshqa badiiy faoliyat bo'ladimi, kengash o'z-o'zini ifoda etish uchun maxsus joy beradi.
Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish:Ushbu doskalarda rasm chizish va chizishqo'l-ko'zni aniq muvofiqlashtirishni talab qiladi, bolalarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Bu, ayniqsa, qo'lda epchillikni rivojlantirayotgan yosh bolalar uchun foydali bo'lishi mumkin.
Tasavvur va ijodkorlik: Bolalar badiiy taxtalari o'z g'oyalarini hayotga tatbiq etishlari uchun bolalar uchun bo'sh tuval taklif qilish orqali tasavvurni rag'batlantiradi. Ular ranglar, shakllar va tushunchalar bilan tajriba o'tkazishlari, ijodkorlik va original fikrlashni rivojlantirishlari mumkin.
Sensorli tadqiqot:Rasmchizmachilik esa sensorli (bo'yoq yoki chizma materiallariga teginish), vizual (rang va shakllarni ko'rish) va ba'zan hatto hidlash (bo'yoqni hidlash) kabi hissiy tajribalarni o'z ichiga oladi. Bu hissiy izlanishlar bolaning rivojlanishi uchun muhimdir.
Qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish: dastgoh taxtasida cho'tkalar, rangli qalamlar yoki markerlardan foydalanish bolalardan qo'l harakatlarini taxtada ko'rgan narsalar bilan muvofiqlashtirishni talab qiladi. Bu ko'nikma hayotdagi turli tadbirlar, jumladan yozish uchun juda muhimdir.
Fazoni anglash: bolalar fazoviy munosabatlar va nisbatlar haqida rasm chizish yoki doskaga chizish orqali bilib oladilar. Ular ob'ektlarning bir-biri bilan qanday bog'liqligini va ular tuvalda egallagan joyni bilishadi.